L’un des moyens d’éradiquer la pauvreté consiste à dispenser une éducation aux plus vulnérables. C’est ce qui a incité Nahashon Njuguna à accepter une mission de Volontaire des Nations Unies national chargé de la protection sociale auprès du Fonds des Nations unies pour l’enfance (UNICEF) au Kenya.
Titulaire d’une licence en éducation spécialisée de l’Université Moi au Kenya, Nahashon apporte un soutien technique au système de transport scolaire pour les enfants handicapés (STRIDE).
STRIDE est un projet du gouvernement du comté de Mombasa, sous l’égide du département de l’éducation et des TIC, mis en œuvre avec le soutien technique de l’UNICEF.
STRIDE vise à améliorer l’accès et la qualité de l’éducation des enfants handicapés. Il propose un système de transport scolaire pour les enfants handicapés ; un transfert inconditionnel d’espèces pour apporter un soutien financier aux ménages ayant des enfants handicapés pour les dépenses liées à l’école ; et un plaidoyer pour développer les centres d’éducation, d’évaluation et de ressources dans le comté. Ce projet s’inscrit dans les programmes de protection sociale de base visant à réduire les vulnérabilités de la population ciblée.
Je suis une personne ayant une déficience visuelle (vue faible). Je comprends la vulnérabilité des personnes handicapées. Je comprends aussi la stigmatisation et la discrimination qui l’accompagnent. Grâce à mon service volontaire, les filles et les garçons ont accès à une éducation de base gratuite, équitable et de qualité, et reçoivent le soutien dont ils ont besoin. --Nahashon Njuguna, Volontaire des Nations Unies national, chargé de la protection sociale à l’UNICEF au Kenya
Le programme STRIDE mené par Nahashon assure le transport scolaire de l’école Tom Mboya pour paralysés cérébraux. Depuis le début de la pandémie de COVID-19, le programme a apporté un soutien financier aux parents et tuteurs pour les dépenses liées à l’école, afin de s’assurer que les enfants handicapés fréquentent régulièrement l’école.
Jusqu’à présent, le programme a enregistré environ 3 061 personnes souffrant de handicaps graves dans cinq comtés, à savoir Lamu, Mombasa, Kwale, Taita Taveta et Kilifi. Quelque 3 164 enfants handicapés ont bénéficié de transferts en espèces. En outre, 600 personnes de la communauté ont été sensibilisées, notamment des parents, des enseignants, des étudiants, des chefs communautaires et religieux, et des Wazee wa Mtaa, ou chefs locaux.
La mission de Nahashon en tant que Volontaire des Nations Unies est entièrement financée par l’Agence suédoise de développement international (Sida, de l’anglais Swedish International Development Agency). Dans le cadre de sa mission volontaire, il milite en faveur de l’éducation pour tous. Il espère voir une augmentation de la capacité des centres d’éducation, d’évaluation et de ressources. Ces centres évaluent et aident les enfants handicapés à être placés dans les établissements d’enseignement adéquats.
Le volontariat m’a permis d’utiliser mes compétences en matière d’éducation spécialisée et de travailler dans un domaine qui me passionne : l’éducation inclusive au niveau des écoles et des communautés. -- Nahashon Njuguna
Nahashon met les enfants handicapés en contact avec les services et les plateformes de leur communauté qui sont facilement accessibles auprès du gouvernement et d’autres parties prenantes. Il s’agit notamment d’obtenir l’aide financière nécessaire à l’achat d’appareils d’assistance permettant de relever les défis quotidiens et d’offrir des bourses d’études pour faire progresser l’éducation des enfants handicapés.
Le comté de Mombasa est le premier au Kenya à compiler des données complètes sur les enfants handicapés. Ces données sont le fruit d’une collaboration multisectorielle entre les programmes et les partenaires. Elles mettent en lumière un certain nombre de questions clés : la gravité du statut de handicapé dans les écoles, la fourniture de cartes d’invalidité, le statut des aidants et des ménages. Les données déterminent également l’allocation des ressources afin de soutenir au mieux tout le monde et partout.
L’objectif principal de ce programme est d’identifier les obstacles à la participation des personnes handicapées et d’essayer d’éliminer ces obstacles par la sensibilisation. En outre, l’objectif consiste également à augmenter le nombre d’inscriptions et l’accessibilité des écoles qui accueillent des personnes handicapées et répondent à leurs besoins spécifiques.
Il est nécessaire de soutenir davantage de programmes de conseil destinés aux parents, aux soignants et aux enseignants, d’accroître l’activité physique et d’améliorer la nutrition de ces enfants, ainsi que de promouvoir une vie globalement saine et équilibrée.
Nahashon entretient des relations avec le personnel du comté, les acteurs nationaux du gouvernement et de la société civile, les enseignants et les étudiants. Son espoir est de créer suffisamment de voies, au moyen de politiques, de recrutements, de planification et de considérations budgétaires, pour qu’une éducation de qualité soit accessible à tous.
Il est réconfortant de voir la patience et le dévouement des enseignants pour les enfants handicapés, et de voir les enfants apprendre et grandir chaque jour. -- Nahashon Njuguna
